Energetska in podnebna pismenost mladih za odgovorno rabo energije in zmanjševanje okoljskih obremenitev

Projekt naslavlja naraščajoče podnebne in energetske izzive, ki so v veliki meri povezani z vsakodnevnimi vedenjskimi vzorci in razumevanjem rabe energije. Energetski sektor predstavlja enega glavnih virov emisij toplogrednih plinov, pomemben delež pa izhaja iz rabe energije v stavbah in gospodinjstvih. Kljub tehnološkemu napredku skupna poraba energije ostaja visoka, kar kaže na potrebo po rešitvah, ki poleg tehničnih ukrepov vključujejo tudi izobraževanje in spremembo ravnanj. Projekt zato izhaja iz prepoznane potrebe po razvoju energetske in podnebne pismenosti mladih kot dolgoročnega prispevka k zelenemu prehodu.
»Ustvarjalnost je prostor, kjer ni bil še nihče nikoli. Zapustiti moraš mesto svojega udobja in oditi v divjino svoje intuicije.
Kar boš odkril, bo čudovito. To, kar boš odkril, si ti sam.«
(Alan Alda)
Projekt naslavlja naraščajoče podnebne in energetske izzive, ki so v veliki meri povezani z vsakodnevnimi vedenjskimi vzorci in razumevanjem rabe energije. Energetski sektor predstavlja enega glavnih virov emisij toplogrednih plinov, pomemben delež pa izhaja iz rabe energije v stavbah in gospodinjstvih. Kljub tehnološkemu napredku skupna poraba energije ostaja visoka, kar kaže na potrebo po rešitvah, ki poleg tehničnih ukrepov vključujejo tudi izobraževanje in spremembo ravnanj. Projekt zato izhaja iz prepoznane potrebe po razvoju energetske in podnebne pismenosti mladih kot dolgoročnega prispevka k zelenemu prehodu.
Osrednja ciljna skupina projekta so učenci osnovnih šol, ki bodo vključeni v tehniške dneve, zasnovane kot izkustvene, sodelovalne in igrificirane učne aktivnosti. Projekt naslavlja pomanjkanje praktičnih izkušenj ter razumevanja povezave med rabo energije v domačem okolju in širšimi okoljskimi vplivi. Dodato ciljno skupino predstavljajo še učitelji, ki bodo v projektu pridobili sodobna znanja, metode in orodja za obravnavo energetskih in podnebnih tem na praktičen način.
Med ključnimi cilji projekta so priprava programa in izvedba 20 tehniških dni za učence druge triade, usposabljanje učiteljev za samostojno uporabo razvitih pristopov ter doseganje merljivega izboljšanja razumevanja energetskih in okoljskih vsebin pri udeležencih. Rezultati projekta vključujejo izboljšano energetsko pismenost mladih, okrepljene kompetence učiteljev in mentorjev ter vzpostavljeno osnovo za dolgoročno sodelovanje s šolami in širjenje dobrih praks na področju trajnostnega izobraževanja.